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數控銑床操作
培訓目標:
通過系統的培訓,使學員能夠熟練掌握銑床的作,掌握手工編程與自動編程,具備復雜零件的編程與加工(如:三維曲面、球面、凹弧面等),能夠加工高精度零件,適應現代機械制造業的需求。
培訓內容:
1、專業基礎課程:機械基礎、機械制圖、公差配合、金屬材料與熱處理、銑工工藝、機械專業英語、計算機基礎。
2、數控編程與作:數控系統原理,數控工藝分析與排配,數控銑刀的選用,工件的裝夾工藝與方法,CAD/CAM軟件的學習與應用。重點學習手工編程、自動編程。
教學理念:
1.實現培訓與實際作零距離;
2.學員與教師零距離互動探討;
3.制定符合行業發展的教學計劃;
4.保持與企業溝通;
5.推進使用多媒體教學;

虎振主要培訓項目:
數控車床、數控銑床、加工中心、線切割、UG、pro/E、MasterCAM、solidworks、塑料、沖壓模具設計師、數控編程師、工業造型設計師
我們一切以學員的利益考慮為先,學員學的好學校才有發展,無基礎我們有精英班,有基礎我們有高級班,零基礎開始想成為數控專業人才我們有一年制數控就業精英班,來虎振你就是數控行業高手。詳細課程介紹到就近學校了解咨詢,學校將給你滿意的答案!


這也回答了為什么大量的畢業生實習生,在頂崗實習后、畢業后,重新到研究所培訓中心進修的原因,因為他們通過實際的工廠工作后才知道工資高指的是模具設計,數控編程,五軸編程,逆向造型等,并不是操作、裝配等。
現在很多企業打著招工、校企合作的幌子到學校招聘,其真正意義就是打廣告做宣傳,而受害的卻是工作的學生。實習期工資低、待遇差、工作和專業不對口,白學了幾年的專業,確去干一些初中生都可以干的沒有任何技術含量的裝配和生產線,浪費的學生們的寶貴時間。而學校呢,只是要一個所謂的就業率,不管你實際干什么工作,不管你實際就業的工資待遇,他們只要一個有著單位蓋章的實習合同!學生就被“代表就業”!關鍵是學生們確被悶在鼓里,什么情況也不知道,甚至還興高采烈。一旦學生們醒悟過來,將后悔莫及。



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