讓很多老師擔心的是，許多藝術生文化課成績差，上課總是跟不上老師的步伐，更擔心的藝術生悶頭自己學，遇到學習上的問題不去問也不去聽，導致文化課越學越差。為此廣東中山藝考文化課學校專門為藝術生組建了一支課后答疑團隊，倡導藝術生在文化課學習過程中要多去問，多去聽，不把文化課學習上的問題留到高考中去。 文化課不要當悶葫蘆，要積極起來，藝術生在學習上遇到問題，要學會主動去找老師去問，廣東中山藝考文化課學校的老師會從源頭上去給你解決問題，學校對藝術生進行分班考，將相近的藝術生采取小班教學，學校老師就能有了更好的精力去答疑藝術生產生問題，可以對每位藝術生有足夠的的時間與精力為藝術生答疑

一個大意可能會將跳板重現變成短板，所以藝考生離不開嚴格的管理，廣東中山藝考文化課學校實行寄宿制的封閉管理，學校的統一作息，嚴查手機，班主任上課跟班關注課堂紀律，校園監控，督學老師管理等等，都是用來保障藝術生文化課的學習狀態的。做好十足的蓄力，在跳板上高高躍起。 “短板”，“跳板”全在藝考生的一念之間，廣東中山藝考文化課學校，做好跳板下的那一個支點，牢牢地將藝考生拋向大學的校園。

在廣東中山藝考文化課學校中，針對藝考生的特殊設立特殊的課程設置用來夯實基礎，抓住各科重點藝考后的文化課復習要掌握一定的技巧，重視各科基礎知識，要知道夯實好基礎是能否快速提分的關鍵；對老師課堂上劃定的重點要反復學習徹底掌握；要有一套專業的文化課復習教材的輔助，好的教材能讓你的學習起到事半功倍的效果。 廣東中山藝考文化課學校班主任督學讓你持續保持學習活力，定期檢驗復習效果在平時的學習中要養成良好的學習習慣，多記筆記，將那些容易做錯的題要記錄下來，定期復習直到徹底掌握。