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變頻器的干擾問題
現象：
a、變頻器偷停
b、液位不準
c、壓力
d、電子計量稱
e、變頻器輸入端子同時有號
解決方法：
a、變頻器三相輸入用屏蔽電纜并接地
b、變頻器三相輸出用屏蔽電纜并接地
c、變頻器三相輸入端套磁環
d、變頻器三相輸入端加電磁濾波器
e、控制電纜盡量不要用多芯線
f、控制線要用屏蔽層，且屏蔽層接地
g、控制線和主回路線盡量不要捆綁
h、通電纜用屏蔽雙絞線、屏蔽層接地
i、如解決不了，觀察周圍，改變環境
j、接地盡量單端接地，如不行，可嘗試兩端接地
變頻器的偷停
原因：
a、繼電器問題或接觸器有問題
b、面板接觸有問題
c、干擾問題
d、號線較長
e、航空插頭內損壞
電子、電器和電力都屬于電氣工程，它是一個抽象的概念，不是具體指某個設備或器件、而是指整個系統和電子、電器和電力的范疇。
電氣范圍窄些，電氣指傳輸，如變壓器，斷路器，接觸器等，僅指的在傳輸過程中的控制，而電器更大些，不僅包含了傳輸的控制，也包含了能量轉換，如洗衣機，電冰箱等。
電氣之于電器，是否可理解為天氣之于天空？關于電氣定義的論述，電氣/電氣工程(EE)，其外延涵蓋了電子，光子學，以及機應用技術。但，可以肯定一點，大家所認同的是，電器是具體的形象，電氣是不可觸摸的概念！孰大孰小還不知。
電氣是以電能、電氣設備和電氣技術為手段來創造、維持與改善限定空間和環境的一門科學 ,為何叫“電氣”，主要是指電能傳輸以及使用的途徑主要有兩種：一是有直接的電的聯系，每個電壓等級內的所有設備通過導線、斷路器或者隔離開關等，均有直接的電的聯系。二是沒有電的直接的聯系，而是通過氣隙內的磁場進行能量交換（傳輸），比如說變壓器的各繞組之間，就是通過氣隙聯系的。比如電機定轉子之間也都是通過氣隙來聯系的。
首先，要對家電維修技術 家電維修技術有一個明確的認識： 家電維修技術 1、學習家電維修技術要有一定的文化基礎，尤其是初中物理中 的有關電的知識，如電流、電壓等要有一個大概的了解； 2、自己是否對這門技術有興趣，因為學習不是玩游戲，而且電 子知識相對其它技術比較抽象，如果不喜歡的話，學習起來會感覺很 枯燥無味，但如果一旦產生了興趣就會感覺其妙無窮，越學越有勁兒 了； 3、學習家電技術后怎樣發展自己.
目前來看，學習這門技術后 的出路有如下幾條： a、自己創業，經過刻苦學習將這門技術掌握到一定程度，可以 自己開店創業， 在城市或農村都可以。 由于人們的生活水平不斷提高， 各種家用電器越來越普及， 電磁爐、 波爐等電器都進入了千家萬戶， 開一個家電維修門市無疑是一個很鐵的出路； b、到某品牌做售后維修，我校歷屆的畢業生目前在海爾、康佳、 創維等各大品牌工作的有數萬人，其中不乏有部門經理，技術主管一 類的人才； c、到企事業單位，酒店，商場等做維檢工，每個大型企業都會 有數百臺這樣那樣的家用電器，如空調，彩電等都需要日常維護，這 類崗位工作強度低且收入穩定，發展好了也有很大的空間。 其次，就是要選擇一所專業的學校進行系統的學習。
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